الدبلوم المهني في التخطيط الاستراتيجي المبني على النتائج

مقدمـــــة عن الدبلوم

يشكل التخطيط الاستراتيجي أهمية كبرى في استخدام الموارد فلقد اعتمدت الكثير من المؤسسات التخطيط الاستراتيجي منهجا لعملها , ولقد خلق الله الانسان وميزه عن غيره بالعقل بأن جعل له عقلاً ليختبر مدى قدرته على تسيير حياته واستخدامه الاستخدام الأمثل. التخطيط (هو تحديد مسيرة الإنتاج ، من مصادره حتى استهلاكه، على الوجه الذي يحقق به غاية محددة مسبقاً) وفي ذلك فإن أرادة الأنسان بمثابة تطبيق معاصر لمفهوم تسخير الطبيعة للإنسان، الذي قرره القرآن الكريم في العديد من آياته، كقوله تعالى (أَلَمْ تَرَوْا أَنَّ اللَّهَ سَخَّرَ لَكُم مَّا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ )، وقوله تعالى (وَسَخَّرَ لَكُمُ اللَّيْلَ وَالنَّهَارَ وَالشَّمْسَ وَالْقَمَرَ وَالنُّجُومُ مُسَخَّرَاتٌ بِأَمْرِهِ )، وقوله تعالى ( أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ سَخَّرَ لَكُمْ مَا فِي الأَرْضِ وَالْفُلْكَ تَجْرِي فِي الْبَحْرِ بِأَمْرِهِ )، ذلك أن مضمون التسخير هو أن الطبيعة هي موضوع فعل الإنسان من اجل إشباع حاجته، ويتم ذلك بان يحولها الإنسان لإشباع حاجاته دون الامتداد التلقائي للظروف المادية، ويفرض عليها أن تتجه حيث يريد. وقد كان من فطرة الإنسان أن يحدد هدفاً لحياته ونمط عيشه فلا يكون عشوائياً أو غريزياً، بل منظماً بطريقة علمية ومنهجية، أي اعتماد التفكير العلمي. والتخطيط هو من خصائص التفكير العلمي.
ولقد بدأ الإنسان في الاهتمام بالتخطيط، ولو بشكل مبسط، لكن هذه الأهمية ازدادت حدتها مع مرور الأزمان وإدراك الأفراد والجماعات لمدى دوره في مختلف جوانب حياتهم، واعمالهم في تسخير الموارد المتاحة واستخدامها بما يوفر له المنفعة والتطور نحو الأفضل، مما أدى بالمنظمات إلى جعل التخطيط أحد أولوياتها الوظيفية، لاسيما وأنه يجنبها خطر الوقوع في مشاكل عدة.
وأن عملية التخطيط بحد ذاتها تسترعي إتباع نمط علمي ومسار منهجي محدد، إذ يعد التخطيط شرطاً لنجاح أيّ مسعى لتحقيق غايات محددة، فالتخطيط الجيد يساعد على التنفيذ الجيد، وبالتالي الوصول إلى النَتائِجِ المرجوة، من خلال عملية مراقبة ما تم تنفيذه لمتابعة الخلل وتصحيحه.
فهو علم وفن ويحتل نقطةً وسطاً تلتقي فيها العلوم على اختلاف أنواعها، فكل مجال من مجالات المعرفة الإنسانية يمارس فيها التخطيط بشكل أو بآخر، ولو حاولنا تصنيف التخطيط من حيث الموضوع لكان من الصعب حصر أنواعه نظراً لكثرتها، ضافة الى ان التخطيط اليوم في عصرنا الحالي ليس أحادي البعد نتيجة للتغيرات السريعة والمتلاحقة، وظهرت الحاجة إلى استخدام أساليب جديدة ومبتكرة كبيرة تماشيا مع التحولات الاقتصادية والسياسية والاجتماعية ولقد تحولت إلى تحديات معقدة للمنظمات المختلفة؛ الحكومية وغير الحكومية. وقد أدى ذلك إلى تغير جذري في المجالات والأنماط والمعايير التي تحكم عمل هذه المنظمات. مما تطلب توفير رؤية واضحة لما سيكون عليه العمل في المستقبل، وبالتالي فإن التخطيط يكون على أساس استراتيجي، يراعي الإمكانات المتاحة، والمحيط الذي نتعايش فيه. من هنا انبثقت علاقة الترابط والتفاعل بين التخطيط والإستراتيجية في اعتماد التخطيط الاستراتيجي كآليات عمل في وضع استراتيجيات فاعلة مع تحقيق التنفيذ المرن لهذه الاستراتيجيات. وأصبح التخطيط الاستراتيجي المعاصر تخطيطاً متعدد الأبعاد والمستويات المرجعية والعلمية والمعرفية، ويتسم بالاستمرارية انطلاقا من وضع الرؤية المستقبلية للمنظمة وصياغة الأهداف مع متابعة حثيثة أثناء التنفيذ للقيام بالتعديلات المطلوبة في المسار بغية الوصول إلى الغاية المنشودة البعيدة المدى، مع مراعاة الموارد المتاحة لتحقيق النَتائِجِ المرغوبة.
فهو عملية جماعية تمارس من قبل مجموعة أو فريق من المخططين الذين ينتمون إلى تخصصات عديدة ويختلف عددهم وطبيعة تخصصاتهم بما يتماشى وممارسة رسم المستقبل نحو أداء أفضل في استخدام الموارد وتحقيق الهدف المرغوب

الهدف العام للدبلوم

معرفة التخطيط الاستراتيجي ومدى أهميته في مجال إدارة منظمات الاعمال

الأهداف التفصيلية للبرنامج

• الالمام بالمفاهيم الأساسية للتخطيط ومدى أهميته وطبيعته في المؤسسات
• معرفة عناصر التخطيط الاستراتيجي والاسس والمعايير التي تساهم في اعداد الرؤية والرسالة والقيم للمؤسسة
• التعرف على مقومات التخطيط الاستراتيجي
• الالمام بماهية التفكير الاستراتيجي والاسس التي يقوم عليها
• معرفة نماذج التخطيط الاستراتيجي
• معرفة كيفية تشكيلة الفرق للتخطيط الاستراتيجي
• اكساب مهارة صياغة الرؤية والرسالة والقيم للمنظمة
• الالمام بالمعارف الاتية تحليل بيئة المنظمة وأنواع التحليل سوات – بيست – القوى الخمس – نموذج ماكينزي
• معرفة وضع النتائج النهائية وصياغة المشاريع

المخطط التفصيلي للدبلوم

 مقدمة في التخطيط  والتفكير الاستراتيجي

• تعريف التخطيط
• مزايا وفوائد وعيوب التخطيط
• منهجية التخطيط. وخصائصه
• الصعوبات التي تواجه التخطيط وأنواع التخطيط..
• أساليب التخطيط
• البيئة المناسبة لعمل التخطيط
• قواعد هامة في أهمية وفاعلية التخطيط
• تعريف التفكير الاستراتيجي
• انواع التفكير وابعاده
• خصائص ومزايا التفكير الاستراتيجي
• التفكير والتخطيط الاستراتيجي والتخطيط التشغيلي
• اهمية التفكير الاستراتيجي للمنظمة.
• مزايا التفكير الاستراتيجي.
• طرق بناء التفكير الاستراتيجي
• وسائل التفكير الاستراتيجي والتخطيط الاستراتيجي
• أسس يقوم عليها التفكير الاستراتيجي

 مدخل في التخطيط الاستراتيجي

• مفهوم الاستراتيجية
• تطور مفهوم التخطيط الاستراتيجي
• فوائد التخطيط الاستراتيجي
• العوامل المؤثـرة فـي صياغة الخطة الاستراتيجية.
• خصائص التخطيط الاستراتيجي
• مستويات التخطيط الاستراتيجي
• خطوات التخطيط الاستراتيجي
• معوقات التخطيط الاستراتيجي
• نماذج التخطيط الاستراتيجي

 المنطلقات الأساسية في التخطيط الاستراتيجي المبني على النتائج

• السمات الرئيسية للتخطيط الاستراتيجي المبني على النتائج
• لماذا نموذج التخطيط المبني على النتائج.
• تحديد النتائج الرئيسية..
• فوائد تحديد النتائج الرئيسية
• خطوات اختيار أولويات النتائج الرئيسية
• عناصر واتجاهات النتائج الرئيسية..
• تحديد مجالات النتائج الرئيسية
• الاسس التي تستند عليها صياغة النتائج النهائية
• الفرق بين النتائج النهائية والمخرجات
• مراحل التخطيط الاستراتيجي المبني على النتائج
• بناء واعداد وثيقة الخطة الاستراتيجية
• بناء القدرات
• نماذج من التخطيط الاستراتيجي المبني على النتائج
• عوامل النجاح الحاسمة

فريق وضع الخطة الاستراتيجية 

• التخطيط للتخطيط
• التخطيط الاستراتيجي مسئولية جماعية
• مراحل تشكيل فريق التخطيط الاستراتيجي
• تشكيلة الفريق
• استطلاع الآراء التي تتطلبها عملية بناء الخطة
• تنظيم عمل الفريق
• جدول بتشكيل فريق العمل لتحضير الخطة الاستراتيجية
• مهام ومسئوليات فريق وضع الخطة الاستراتيجية
• تحديد احتياجات الفريق
• تطبيقات عملية

 رؤية ورسالة المنظمة

• مفهوم الرؤية
• فوائد الرؤية الإستراتيجية
• العوامل التي تخمد توقد الرؤية
• مكونات. وسمات الرؤية الناجحة.
• مصادر صياغة الرؤية. وآثــارها.
• عرض الرؤية على العاملين
• تقييم الرؤية.
• تمرين في صياغة الرؤية
• الرؤية أولا أم الرسالة.
• نماذج من الرؤى
• مفهوم الرسالة والعوامل التي تؤثر على كتابة الرسالة
• المقارنة بين الرؤية والرسالة
• إرشادات في صياغة الرسالة
• خصائص الرسالة الجيدة
• خطوات كتابة الرسالة والجهات التي تضع الرسالة
• مكونات وتقييم الرسالة
• الرسالة ومراحل نمو المنظمة
• مراحل تطور الرسالة مع تطور الادارة الاستراتيجية
• نماذج من الرسائل الاستراتيجية

 قيم المنظمة وشعارها

• خصائص القيم وفوائد القيم
• علاقة الرؤية والرسالة بالقيم
• كيف تحدد القيم والإطار العام للقيم
• نماذج من القيم
• فوائد الشعار الجيد وخصائصه
• من يكلف بوضع الشعار
• الخطوات العملية لتصميم شعار ناجح
• ارشادات في اختيار الشعار
• نماذج من الشعارات

 تحليل بيئة المنظمة وتحليل swot

• خصائص بيئة المنظمة
• فوائد تحليل البيئة وشروط تحليل البيئة
• متطلبات تحليل البيئة الناجح وانواع المسح البيئي
• تحليل swot
• مكونات ومزايا تحليل swot
• خطوات وعناصر التحليل Swot
• زوايا التعامل مع تحليل swot
• شروط الاخذ بأسلوب swot
• فوائد التحليل والمسائل الاساسية التي يركز عليها التحليل
• عوائق وصعوبات التحليل
• امثلة ونماذج التحليل

 انواع التحليل

• تحليل PEST
• التعريف بالتحليل ومزايا وعيوب كل من تحليلي swot , pest
• بورتر والقوى الخمس
• التعريف بميزان بورتر
• القوى الخمس
• تحليل او نموذج ماكينزي 7S
• التعريف بنموذج ماكينزي
• اهداف نموذج ماكينزي
• العناصر السبعة المترابطة للنموذج
• خصائص وفوائد نموذج ماكينزي 7S
• محتويات نموذج ماكينزي 7S
• نظرة الى عمل النموذج

تحليل أصحاب المصلحة وتحليل الفجوات

• التعريف بأسلوب التحليل أصحاب المصلحة
• فوائد تحليل أصحاب المصلحة
• وسائل إدارة توقعات أصحاب المصلحة
• مستلزمات تحليل أصحاب المصلحة
• مثال على تحديد النتائج الرئيسية للمنظمة
• تحليل العوامل الاستراتيجية
• نماذج من تحليل البيئة SWOT
• فوائد واهداف تحليل الفجوات
• كيف تحدد الفجوات
• أنواع الفجوات
• تحليل الواقع وإجراءات سد الفجوات

 النتائج النهائية

• الاعتبارات في صياغة النتائج الرئيسية
• خصائص النتائج الرئيسية
• وظائف النتائج الرئيسية
• العدد الأمثل للنتائج الرئيسية
• أساليب تحديد النتائج الرئيسية
• البناء الهرمي للنتائج الرئيسية
• نماذج من النتائج الرئيسية

المشاريع

• الفرق بين النتيجة والمشروع
• أنواع المشاريع
• صياغة المشاريع
• بناء المشاريع
• دليل صياغة المشروعات
• المكونات الأساسية للمشروع
• منهجية صياغة المشاريع
• شروط وضع المشروع نماذج من المشاريع

 خطة المخرجات

• فوائد خطة المخرجات
• مكونات خطة المخرجات
• متطلبات وضع خطة المخرجات
• نطاق خطة المخرجات
• بناء خطة المخرجات
• الفترة الزمنية
• مسؤولية تنفيذ خطة المخرجات
• مؤشرات الأداء
• الموازنات
• متطلبات تنفيذ خطة المخرجات

مميزات الحضور والمشاركة في فعاليات الدبلوم مع الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب والتطوير في مملكة السويد
بعد انتهاء الدبلوم واجتيازه بنجاح يحصل المتدرب المشارك في الدبلوم على حقيبة علمية تدريبية تتضمن :

• • حقيبة تدريبية متكاملة تحتوي على ( شهادة إكمال الدبلوم ، المادة العلمية للدبلوم ، بطاقة عضوية متدرب في منصة الأكاديمية للتدريب اون لاين )
  • شهادة  ورقية والكترونية صادرة عن الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب والتطوير في مملكة السويد
  • إمكانية تصديق الشهادة تصديق تجاري من الخارجية السويدية  ( رسوم إضافية )
  • الاكاديمية الإسكندنافية للتدريب والتطوير هي شركة تدريب تخصصية مسجلة في مملكة السويد تحت رقم 7431-559173
  • لا تعتبر الشهادة الصادرة عن الاكاديمية الاسكندنافية للتدريب والتطوير شهادة أكاديمية انما شهادة مهنية توثق المشاركة والحضور  في الفعاليات التدريبية المنعقدة عن بعد  وجميع التصديقات على الشهادة هي تصديقات تجارية فقط
  • A paper and electronic certificate issued by the Scandinavian Academy for Training and Development in the Kingdom of Sweden
  • Possibility of attesting the certificate Commercial attestation from the Swedish Foreign Ministry (additional fees)
  • The Scandinavian Academy for Training and Development is a specialized training company registered in the Kingdom of Sweden under the number 7431-559173
  • The certificates issued by the Scandinavian Academy for Training and Development is not considered an academic certificate, but rather a professional certificate documenting participation and attendance in training held online .
  • All attestations of the certificate are commercial attestations only